16.08.2025
weather
25°
İstanbul
Açık
25°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Idealhaber.com - Türkiye ve Dünyadan Sürdürülebilir Haberler Eğitim MEB, 2025 LGS İçin Yeni Örnek Soruları Yayınladı

MEB, 2025 LGS İçin Yeni Örnek Soruları Yayınladı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yapılacak merkezi sınava hazırlanan öğrenciler için ikinci örnek soru kitapçıklarını ve çözümlü videoları erişime açtı.

1196
Gösterim
2 Dakika
Okunma Süresi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yapılacak merkezi sınava hazırlanan öğrenciler için ikinci örnek soru kitapçıklarını ve çözümlü videoları erişime açtı. Bakanlık, bu çalışmaların öğrencilere sınav formatına alışmaları ve soru çözme becerilerini geliştirmeleri açısından önemli bir katkı sunacağını belirtti.

Bakanlık tarafından yapılan açıklamada, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için daha önce yayımlanan birinci örnek soru kitapçıklarının ardından, ikinci setin de öğrencilerin kullanımına sunulduğu ifade edildi. Yeni yayımlanan örnek sorular, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile İngilizce derslerini kapsıyor. Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri derslerinden 10’ar, diğer derslerden ise 5’er soru olmak üzere toplam 45 soru yer alıyor. Böylece, bu eğitim-öğretim yılında yayımlanan toplam soru sayısı 90’a ulaştı.

Bilimsel Süreç Becerilerine Odaklanan Sorular

MEB, yayımlanan örnek soruların hazırlanırken 8. sınıf öğretim programında belirlenen konu ve kazanımlara uygun olarak düzenlendiğini vurguladı. Soruların temel amacı, öğrencilerin akademik başarılarını artırmanın yanı sıra, onların analitik düşünme ve problem çözme yeteneklerini geliştirmek olarak ifade edildi.

Sorular, okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma ve eleştirel düşünme gibi bilimsel süreç becerilerini ölçmeye yönelik hazırlandı. Bu sayede öğrencilerin sınavda karşılaşabilecekleri soru türlerine önceden aşina olması ve sistemli bir çalışma programı oluşturması hedefleniyor.

 

Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *